Алексей Фомин рассказал, какие специалисты в Пензе помогают детям с ОВЗ

Что делается для интеграции и адаптации больного ребенка, работает ли психолог с классом, в который он пришел – эти вопросы журналисты «Столицы 58» задали первому замминистра образования региона Алексею Фомину.

«Обучение и коррекция развития детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по адаптированным образовательным программам, разработанным на базе основных общеобразовательных программ с учетом психофизических особенностей и возможностей таких обучающихся», - рассказал Алексей Фомин.

Он рассказал, что организовано комплексное психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья на протяжении всего периода его обучения в общеобразовательных организациях общего типа.

«На уровнях общего образования в 2023/24 учебном году обучение и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью в общеобразовательных организациях с разной нагрузкой осуществляют 63 учителей-дефектологов, 344 учителей-логопедов, 433 педагогов-психологов, 174 социальных педагогов, 64 тьюторов», - пояснил замминистра.

Он также отметил, что в Пензенской области продолжает развиваться система дополнительного образования, куда включаются обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью.

«Одной из лучших практик организации дополнительного образования детей с ОВЗ, включающей работу с детьми с РАС, является клуб «Равновесие», функционирующий на базе МБОУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества». В клубе занимаются дети в возрасте от 3 до 18 лет с различными заболеваниями (ДЦП, синдром Дауна, аутизм, задержки психического и интеллектуального развития и др.)», - подчеркнул Алексей Фомин.

Занятия с детьми проводятся по дополнительной общеобразовательной программе «Тривиум», разработанной педагогами клуба. С детьми работает 7 педагогов дополнительного образования и аккомпаниатор.