Прямую линию Олега Мельниченко будут транслировать по 3 телеканалам и 3 соцсетям
Губернатор Пензенской области Олег Мельниченко анонсировал проведение ежегодной прямой линии, которая состоится 11 декабря в 17.00. В рамках события глава региона подведет итоги уходящего года и лично ответит на вопросы, поступающие от жителей области.
Это предоставляет гражданам уникальную возможность напрямую обратиться к руководителю региона, задать волнующие вопросы и внести предложения по развитию Пензенской области. Губернатор подчеркнул готовность к открытому диалогу, чтобы обсудить наиболее актуальные темы и найти эффективные решения.
Как задать свой вопрос:
Обращения от жителей региона принимаются уже сейчас через несколько удобных каналов:
- Чат-бот национального мессенджера МАХ.
- Электронная почта: vopros58@yandex.ru.
- Телефон горячей линии: 8-800-222-45-58. Звонки принимаются с понедельника по пятницу, с 9:00 до 19:00.
- Форма обратной связи на портале Госуслуги.Решаем вместе: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/direct-line/10812/.
Где смотреть прямой эфир:
Трансляция прямой линии будет доступна на нескольких платформах, обеспечивая максимальный охват аудитории:
Телеканалы: «Россия 24», «Экспресс» и «11 канал».
Социальные сети: аккаунты Олега Мельниченко в Одноклассниках и ВКонтакте.
Видеохостинг: RUTUBE-канал правительства Пензенской области.
Предстоящая прямая линия станет значимой площадкой для конструктивного диалога между властью и обществом для решения насущных проблем и дальнейшему развитию региона. Жителей области призывают активно присылать свои вопросы и предложения, чтобы сделать предстоящее событие максимально продуктивным.
В прошлом году прямая линия губернатора установила новый рекорд по продолжительности, заняв 2 часа 40 минут эфирного времени. Однако даже этого оказалось недостаточно, чтобы обработать все поступившие обращения, число которых превысило две тысячи. Вопросы охватывали широкий спектр тем: от поддержки участников СВО и здравоохранения до развития общественного транспорта, состояния коммунальных сетей и формирования образовательной среды.

